Бъемся с младшим над почерком. Мальчик-левша - это съехавшая крыша мамы-правши. Буквы начинает писать снизу вверх, хотя в школе исторически сложилась обратная традиция. Многие буквы переворачивает зеркально (у левшей это в порядке вещей, а вот учительница категорически не согласна ). Визуализация правильного движения руки априори невозможна - моя левая пишет хуже, чем его правая. В последнее время появилась индивидуальная фишка - "острые" буквы типа л, м, где нужно возвращаться по написанному, превращаются в двойные линии: мы любим по нехоженным тропам, да. Замечание "Не нужно задваивать одинарные линии" ребенок-второклассник, дитя 21 века, легко отфутболил фразой: "А у меня 3D буквы теперь"